学生们入座后，再度向老师问安，待其坐定，赵昊便开始今日的讲学。
这最后一课的题目，是‘为什么要学习科学’。
“科学不是具体的学问，更不是绝对真理。它是我们看待世界和解决问题的方法……”
在这个阳光温暖的午后，赵老师再次开始他的布道。
但与上午时，教导一群科学家如何进行科学研究不同。
下午时赵昊面对的，是一帮把科学当成兴趣爱好，来上选修课的学生。
但经过前几堂课的科普后，他还是希望把他们领进科学之门，一个都不要跑掉。
不然本公子费这些劲干嘛？
是吧，筱菁。
所以赵昊此番讲得十分浅显生动，重点也不是科学研究，而是科学对生活与人生的作用。
“先哲有很多认识世界、指导行动的方法，比如格物致知，科学也是类似的一种方法而已。但科学的先天特性决定了，它是最能让我们认清自己所处环境，保持正确前进方向的一种方法。”
“当然，我们也可以完全听从师长的教诲，学习圣人的经典。但这就放弃了人区别于动物，最宝贵的独立思考的能力！”
“我上节课向你们展示过，这世上没有两片同样的雪花。我们如此复杂高等的人更是如此，但如果没有了独立思考的能力，就是千人一面，毫无区别了。”
“如果你愿意独立思考，那科学就是你的指南针，它无法告诉你下一步路该怎么走，却永远可以告诉你，要去的方向在哪里。这样你也许会走错路，却不会迷失方向……”
张敬修兄弟几个，最大的也才十六岁，加上平日里张居正对儿子管教过于严厉，所谓物极必反。
小伙子们哪能受得了赵昊这份诱惑？一个个听得血脉贲张，恨不得这就撕掉圣贤书，与老爹断绝关系，然后跟随师父浪迹天下，追寻人间真理去。
张筱菁更是美目异彩涟涟，只觉赵大哥这番话，就像是给自己的心房，开了扇天窗一样。让她感到前所未有的通透，觉得自己从没像现在这样，清晰看到自己到底，想走一条什么样的人生路。
赵老师对课堂气氛的感知十分敏锐，见张家兄妹都陶醉在，这碗名为科学的浓鸡汤中，心说可别过犹不及。
回头少爷姑奶奶天天跟张相公对着干，再闹个离家出走，这笔账可要算到本公子头上的。
于是赵公子马上扎口子道：“但独立思考不是杠精，科学需要的是严谨的证伪，不是无理瞎搅合的诡辩。我们如何避免成为杠精呢？这个时候，科学的作用就体现出来了，它可以帮我们为当下的知识画一条边界，让我们知道哪些事情可以相信，哪些观点应该质疑……”
哦，原来还得把科学学到一定火候，才能撕书和断绝父子关系啊……
敬修们只好按捺下躁动的心灵。
‘操千曲而后晓声，观千剑而后识器……’张筱菁心中默念一句。
她目不转瞬的看着赵昊，不知这世上，为何会有这么迷人的……学问？
小竹子头一次上课走神了。
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