记忆里的人不会这么问，所以她现在应该是在梦里。
祈睿再次做下了判断。
不过即便是在梦里，她也还是老老实实地答道：“还是之前那个样子，没有想起太多细节。”
梦里的祝颖主动走过来，牵起她的手。
“没关系，我带你想起来。”
被贸然牵起的手有着温暖真实的触感，祈睿错愕一瞬，险些收回手来。
说实在的，这有点儿诡异。明明眼前人如此真实，她却清楚地意识到这不是祝颖。
她和现实里的祝颖不太一样，平常祝颖谈及过去的时候，总是有些微妙的不自在，祈睿猜测，这大概是因为那些没能履行的约定。谁让祝颖的羞耻心过强，即便不在脸上表现出来，一些过多的小动作也会暴露她面对这些往事时的无所适从。
而且，比起过去，祝颖似乎更愿意谈论未来。
难道这是她想象中的祝颖？存在于记忆、或者潜意识里的旧友？
不过，既然现在是在梦里，那便没什么好顾忌的。
望着眼前这位好心的旧友，祈睿忽然起了好奇——自己潜意识里的祝颖是什么样子？
或者说，我希望祝颖是什么样子的？
旧友没有说起什么，她只是指了指树，像一个合格的向导：“你还记得这树吗？”
“记得。”祈睿还真想起来了有关于它的记忆，“高一刚开学那时候军训的空隙，我跟你说我会爬树，当时看上的就是这棵树吧？”
“是，当时你说你要跟我展示爬树技巧，特地物色了这棵树，说它好爬。”祝颖说，“然后还没上树就被来巡查的老师发现了。”
祈睿笑了起来：“我想起来了，那老师人还挺幽默，她说见过在小树林拉手的小情侣，没见过在小树林拉着手一起学上树的。”
祝颖：“你现在还想爬吗？”
“爬上去干什么？”祈睿反问。
爬树的乐趣，她已经很久没有感受过了，何况这是梦里，爬树也没什么意义。
但是祝颖没有回答她，而是转过身去，三下五除二地爬上了那棵树。
“小心——”祈睿下意识伸出手。
可是，安然无恙的祝颖站在树梢间，也向她伸出了手：
“上来瞧瞧，学校里的好多地方，咱们都还没去过呢。”
“……好。”
祈睿鬼使神差地牵住了那只手，轻身一跃，不知怎么就成功跳上了树。
站得高看得远，两人窝在树上，看远处朝阳的晖光染红天际，城市开始苏醒，近处校门打开，学生们哄闹着飞快涌入。
不过一会儿，早读的声音响起。
“你要去咱们当时的教室看看吗？”祝颖说着，突然笑了笑，向教学楼一指，“听，那是你。你在背单词。”
“？你听力这么好的吗？怎么能听出来是我？”
祈睿随着她的手指望去，远处的教室忽然放大，学子们书声琅琅，也有年少的祈睿的一份儿。
“你背单词的语速很快，别人读一个单词的时间你能重复三遍，在一堆人里特别突出。”祝颖笑道，“我那时候特别怕你背单词的时候喘不过气儿。”
“你在哪里呢？”祈睿问，“咱们不是同桌来着。”
“后来调座位了，我在第三排那个角落，我读书的声音小，你听不见。”
祈睿侧耳：“不，我好像听见了。”
这是很混乱的读书声，所有人都是面目模糊的，可祈睿就是听见了。
她想起来了，祝颖总是和她相反，她语气慢悠悠的，总是小声却抑扬顿挫地读诗背诗，并不起眼，但是祈睿一下子就能认出她来。
于是年少的祝颖也渐渐轮廓清晰起来。
读得有些疲乏，她拿出水杯，小喝一口，却若有所思地转过头去。
教室里的祈睿也默契地抬头。
读书声停下，两个少年人相视一笑。
故事的距离缩短至课桌与课桌之间。
日光扫过窗沿，坐在窗边的祈睿想要拉上窗帘，可她想了想，又停了手，从桌洞里摸出一个小玩意儿，放在阳光下试探着转了转。
教室内侧的祝颖摊手，一个亮晃晃的光斑落在她掌心。
她作势要抓，那光斑又轻巧一跳，不见了。
光的媒介是一只顶着小镜子的漂亮圆珠笔，学生的乐趣往往在此——文具、粉笔、折纸，当然，最重要的是伙伴。
小镜子反转几下，它的主人又掏出来一只千纸鹤，试着把它放在光里，然后制造一道大小合适的漂亮剪影，传递给教室另一边的某个人。
置身事外的祈睿牙酸地发出评论：“真幼稚。”
“当时你就是那么幼稚。”身旁的祝颖说。
我干嘛要这么幼稚。祈睿心想。