二年级的莉丝成绩好上了那么些许，但也就勉强科科作业能及格，她被弗立维教授叫走单独补习去了。
“毫无魔法思维，孩子，我不理解，你说你爸爸妈妈都是巫师，但是你为什么对魔法如此的……陌生呢？”
每晚补习、各科学习，学的本来觉得无所谓的莉丝眼里光都不见了。
但是被魔法包围的生活似乎也在逐渐唤醒莉丝作为一个巫师的本能。
她对魔法的认识逐渐加深、逐渐理解，她也开始在有需要的时候试图一个咒语解决一切了。
尤其是——“清理一新”
当她知道自己其实是可以偷偷在家使用魔法的时候她学的更认真了。
这两年她生活在自己的室友和赫奇帕奇学院的同学中，总是间歇性的在观察神色投其所好和融入大家和谐的氛围里来回反复。
最终在两者之间开始倾向于享受自然相处，享受生活。
她想把诺欧带去抓兔子或者随便什么都行……总之只要让他别成天愁眉苦脸的。
但是诺欧不去，莉丝只能自己去和她的麻瓜玩伴抓兔子……
三年级的莉丝成绩好了不少，她依旧在用诺欧的旧书，反正这么多年来魔法界的教材基本都没有更换。
而且诺欧的书也不知道是因为他当年学习成绩不好的事还是怎么的，一般都很新，基本没什么使用痕迹。
除了一本神奇生物保护课的教材。
那位老教授让他们读一读扉页作者纽特先生的寄言，可是莉丝的书上没有扉页，那里只有被暴力撕扯之后留下的纸屑。
侧着光，莉丝看到第二页上面有被笔尖划过的痕迹，晚上她试着对那一页施展了痕迹加深的魔法。
“偷盗身份的老鼠……”
“不劳而获的窃贼……”
“比泥巴种更恶心……”
“斯莱特林的耻辱……”
“快去死吧私生子……”
愁眉苦脸的诺欧……
然后这本书除了扉页又失去了自己的目录。
那几天赫奇帕奇的小獾都感受到了莉丝低沉、暴躁的情绪，他们换着法的试图让她开心点。
直到一位学姐问莉丝：
“我不知道你在担心什么，但是这件事一定要你解决吗？”
“不是”
“你能解决吗？”
“不能”
“如果你努力成长之后能吗？”
“不知道能不能……”
“那不就完了？我们也许不能解决所有困难，但我们不会畏惧困难，不会在解决它之前就被它打败！坚韧的努力向前，我们终能够尝试去解决它！”
“如果不能解决呢？”
“尽力了！”
听到学姐理直气壮的“尽力了！”莉丝还想说什么。
后来再一想，在一切都糟糕的捡拾不起来之前确实也只能如此，更何况现在事情似乎已经停止了向更坏发展……
倒也放下心里的纠结难过跟在小獾群里去上课、学习、钻厨房了。
只不过她学习的更认真了。
她大概知道那些话因何而起，但她更想反驳掉那些话。
她的家，她的家人都很好。
只要他们没有拿走任何别人的东西！
只要他们并没有谋夺任何不属于他们的东西！
他们就不应该因为无可改变的东西被歧视。
但不可否认，那天过后莉丝对斯莱特林不客气了很多。
尤其是一个姓托马斯的，他撞到了莉丝因为扉页的事情脾气最大的那两天。
他笑话赫奇帕奇蠢笨时，有斯莱特林提醒讽刺他：“你们家祖上可都是赫奇帕奇。”
结果他为了和过往划清界限，当着赫奇帕奇好多人的面用言辞侮辱斯普劳特教授就是一个只能生活在龙粪里的女人，而赫奇帕奇就是粪堆里的……
在场小獾里就猛的冲出去了三个学生把托马斯揍了一顿，在场人拦都没拦住的那种。