他四处查看，没发现活口，只见了一座巨大的墓，墓碑上写着他认识的文字——“大山村众逝者之墓”。
除此之外，他只在村口不远处发现了发现了一块应是界碑的东西，上面写了三个字。
他细细辨别，认出了这应该正是大山村。
走完一圈，天色逐渐黯淡，他正欲找个屋子休息，俩兽人突然来到他面前，叽叽哇哇、很着急地对他连比带划的说着什么——
可惜。
他有文字理解天赋，可在听这方面实在没啥能力。
三人你看我我看你，最后俩兽人直接动用蛮力，提起他跑路了。
没走出多远，大山村方向就传来了连连不绝的狼嚎声。
是了。
那么大的血腥味，定会引来野兽。
村子里也没什么东西剩下，他们也就不再回去，于是三人开启了悲惨的野外求生并教学之旅。
真说起来，野外求生生活不算艰难，燕星洲虽身份尊贵，可他不是不能吃苦之人，丛林本就是兽人的天下，燕星洲虽修为低微，可到底是个修者了。
普通的丛林对他们构不成威胁，更是他们补充资源的天然宝库，真正让他心生绝望的，是——
兽人根本没有文字意识啊！
他艰难地依靠师傅给的数本天书，理解每一本书的意思后逐字拆解，辨析每个文字，又一一试验着将文字与他所知文字对应。
他喜极而泣，兴奋地想将一切教给兽人……
然后——
开始了六眼相瞪的教学生涯，他试图用语言a给只会语言b的兽人们讲述语言c的内容。
鸡同鸭讲、对牛弹琴，过程之艰难，饶是心智坚定的燕星洲都数次怀疑人生。
但和其他人不一样，燕星洲有个在现代人看来不太好的品格，他特别擅长cpu自己。
学生不勤奋吗？没有，再没有比他们更勤奋的人了。
学生不听话吗？也没有，不管他安排什么，兽人们都会加倍完成，再没有这么听话又努力的人了。
所以问题在哪里呢？
必然是在他身上。
学生学不会，和勤劳好学的学生有什么关系，定然是他这个老师还没找到最适合学生的学习方法！
在一次次自我kfc下，燕星洲无师自通地学会了用自己微弱的灵气进入学生体内经络，引导他们引气入体……
许是瞎猫碰上死耗子，这一番操作，还真让俩兽人成功引起入体了！