('不用了，这事儿我就能告诉你。丁老师不屑冷嗤，她从上学期开始就到处找人说被男老师强/奸了，从校长到体育老师，但凡是个男的，她都指证过，警察来过不止一次了，查来查去，全是没影的事儿，唐警官，我知道你们警察有案必查，但你听我句劝，这个佟蔓蔓说的话，没一句是真的。
唐喆学一怔，抬眼对上林冬的视线，发现对方的眼里闪烁着情绪复杂的疑惑感。如果事实如丁老师所说，那么佟蔓蔓就是典型的表演型人格障碍，极其善于利用自己弱小无助的外表博取他人的正义感和同情心。但如果，孩子说的是实话，只是前面的调查都没抓到证据呢？悬案组经手的每一个案子，都可以说是挖地三尺找线索。
稍事考量，唐喆学态度强硬的：您把电话给她，我要亲耳听她的说法。
那边不情不愿地嗯了一声，很快又传来了佟蔓蔓浓重的鼻音：对不起唐叔叔，我错了我不该这么晚打扰你。
没关系，你就告诉我，你刚说的那个，说都是你的错的人，是谁？
没没谁
不等唐喆学再言声，丁老师把话茬抢了过去：就这样吧唐警官，太晚了，孩子们明天还要上课。
紧跟着通讯便被挂断，唐喆学盯着手机盯了足足有一分钟，才缓过神来问林冬：查么？
林冬没言声，看表情，是在认真地考虑唐喆学的问题。作为学校的生活老师，丁某没必要为了掩盖校内人员的犯罪事实而在警察面前做伪证，而且刚听那边的动静，不光她和佟蔓蔓在场，还有其他学生或者老师，所以，她得为当众说的过每一个字负责。退一步讲，如果一切都如丁某所说，佟蔓蔓的表现也确实有表演型人格障碍的特点渴望同情，寻求怜悯，那么她需要的就不是警察叔叔而是心理医生。
不过孩子的事情，怎么谨慎都不为过。林冬把手机接上充电器，转头盯着自家的洗面奶考虑了一会，说：明天给她妈妈打个电话，问下情况，如果丁老师说的是事实，家长不可能不知情。
好。
唐喆学说着又要扯浴巾，却不想背后遭了记暗算，被吉吉嗵地扑倒在床好家伙一百多斤的分量砸身上，差点灵魂出窍。
吉吉！唐喆学咬牙忍痛爬起，怒而转头呵斥狗子，几点了还不睡觉！闹什么闹！
吉吉退到卧室门口不停地转圈，示意唐喆学跟自己走。搓着火辣辣的后背，唐喆学丢给林冬一个你等我一会，我看这小子要干嘛的的眼神，下床朝客厅走去。
也就他一转身不见人影的功夫，林冬忽听一声变了调的我靠！传来，当即心头一跳，下床赤脚奔了出去。等到了客厅，眼前所见又让他感到哭笑不得冬冬不知道从哪抓了只毛茸茸的大黑蜘蛛，正趴沙发上玩得兴高采烈。再看唐-最怕蜘蛛-喆学，抱着吉吉躲在茶几后面，满脸惊悚状，一副生怕猫儿子把蜘蛛甩自己脸上的德行。
不过看着那只快被冬冬玩死的蜘蛛，林冬不禁心生疑惑这是狼蛛吧？我们这产这玩意么？