('袁老师打开了ppt，放出邵伟阳模型和数据的截图，一边给他们讲解，一边将邵伟阳的模型批得一文不值。
殷南迦悄悄勾起嘴角录音给这位炎德英才发过去。
袁老师很快讲完邵伟阳模型，跳转到何书林的，何书林设计的是一把粉色ak，上面还有金属玫瑰和珍珠链。
他停下欣赏了一会儿，才说：“何书林同学，首先，我要肯定你的审美，这把枪的外形无可挑剔，但我看你的改装说明这是一把激光器？”
“以这把枪的参数来说，子弹都会卡膛啊小蠢货。你设计的激光器，没有泵浦源，没有谐振腔，请问发射的是你的目光吗？”
殷南迦忍不住勾唇一笑，台下更是哄堂大笑，何书林脸一下红了，没想到自己的猛男ak竟然会被拿出来公开处刑。
袁老师揉了揉太阳穴，无奈地说：“更神奇的是在没有这两样东西的情况下，你的输出耦合器竟然设计得还不错，请问你是怎么想的呢？”
袁老师看着何书林，何书林磨磨蹭蹭地站起来，小声说了句什么，袁老师没听见，何书林又大声说了一遍：“我设计的激光器谐振腔太大了，放进去不好看，我就拿去掉了...”
何书林在袁老师震惊的目光中声音越来越小，袁老师忍不住为他鼓掌，“不好看，这的确是一个很致命的问题。”
何书林满脸通红地坐下，忍不住将身体往旁边的殷南迦偏了偏，试图用他掩盖自己。
袁老师长舒了口气，松快松快肩膀说：“好，接下来我们来看这次作业中最宏大，也最精美的一坨大便——”
“殷南迦同学的宇宙飞船！”袁老师将画面切换到殷南迦的作业，“首先我们可以看到殷南迦同学电脑的性能十分不错，参数拉得这么大，还贴敢贴花里胡哨的材质。”
ppt上是一艘四分之三侧的宇宙飞船全貌图，背景是静谧的深空，或者说宇宙。
点点星子在后方闪烁，微光离得很近，但却相隔了不知道多少光年。
“这艘宇宙飞船可以看出不是新出厂，上面有些许斑驳的锈痕和被宇宙中细小陨石划伤的痕迹，或许还有些是战斗的战损。”
袁老师看着ppt总结：“一艘有故事的宇宙飞船，它的源文件差点把我去年刚换的电脑崩掉。”
“真是那样，那可太好了。”殷南迦身边有同学小声吐槽，这样他们至少不用被公开处决。
袁老师没听见学生的吐槽，继续说：“拉近看也能看到很多细节，这艘宇宙飞船脱胎于舰号003，但多了很多装置，比如大型磁悬浮装置、磁力炮和一个看起来很酷炫，但完全不可能实现的磁力保护罩......”
老师不断切换ppt讲解，这是他截图最多的一个学生模型，但以建模来说，确实无可挑剔，随着细节的放大，班里一阵阵惊呼。
“卧槽，这也太细了吧？！！”