段思远眼眸沉静，像冬日浮冰下的?湖水，莹莹透明又坚定不移。
她?说：“有。”
闻遥眼眸一抬，对上的?眼神温和。
如她?一开始对段思远的?印象一样，浅色的?瞳孔，暖融融的?…像…小天使。
氛围很快被打?破。
骤然?响起的?铃声和鱼贯而?入的?别的?班的?同学，都叫闻遥没法?把?问题再问问清楚。
问…有什么没有理由的?发火是对的?。
可是铃声又换了。
更劲爆、更刺激，带着漫长的?间奏，提前一分钟奏响了上课。
闻遥想了想，把?那个问题抛到脑后，觉得新来的?副校长是傻逼。
严佳佳也深表认同，朝令夕改，他?不傻逼谁傻逼！
这铃声再改下去没完没了了！
段思远话被打?断，不气不恼，反而?松一口气。
其实…这话，说来总觉得像烂俗情节里的?对白。
说…不出口。
她?生性不太愿意直白剖析自己，不会主动，也极少拒绝，茫然?跟着别人的?脚步走?了很远很远。
她?养父母希望她?好好学习，她?就好好学习，天赋不够，就靠努力，手?不释卷而?已。
学习确实是件不太容易的?事，艰难而?且很累，她?战战兢兢、如履薄冰、昼夜不歇，在这条深渊边缘踽踽独行很久，才没掉下去。
生活要她?欠债还钱，她?就好好学习，拿到学校的?奖学金。
她?好好兼职，往银行卡上存一笔一笔微末的?数额。
她?知道自己的?的?目标和所承受的?压力，于?是不敢闹、不敢笑、不敢张扬。
她?性格冷淡，可知道生活困苦 于?是总想帮帮别人。
可也怕…怕被压垮，怕所有的?不堪再被人揪出来。
除了闻遥。
除了糖。
她?明知道不可以多碰，还是忍不住。
讲台上斯文清秀的?地?理老师摁着遥控器，调节显示投影上的?ppt，先是课本原文，再是拓展图片和思维导图。
台下同学埋头，或记笔记，或低声交谈，还有控制不住磕头犯困的?，砰地?一下砸到桌面?。
唯有段思远，敛着眼睫，垂眼看她?同桌在空白本子上一笔一划，看她?青白瘦削的?指尖捻着笔头，字越写越缭乱。
而?自己执笔，像被摁了暂停，书页干净，半丝痕迹都没留。
闻遥撇撇嘴，知道段思远在看她?。
这都不算偷瞄，距离过近、视线过于?直白。
闻遥想，她?要是脸皮薄一点，简直就要被看红了！
谁还不是小姑娘了！
闻遥潦草记好笔记，一眼也未动，默不作声，手?腕挪出课本范畴，在垫在最底下的?空白草稿纸上写字。