这时候才是她人生中第一次，真正的小学生涯。
她有了小学生的朋友,有了把她当做小学生的老师，学习的也是小学应该学习的基础知识,可她自己却没有一颗小学生的纯洁心灵了。
直到记忆断片的那天，她也不过只上了一年小学而已。
记忆在z国延续，她感受到了另一个亚洲国家的学生生活。充实而忙碌，充满了生机和挑战。她以为这个世界和她曾经的生活不会再有交集，却发现一切不过是有人在替她负重前行。
命运让人捉摸不透。
父亲和母亲虽然被人救了下来，可他们繁忙的工作和宫野志保长达12个小时的学校生活使得他们见面的机会并不多，宫野明美也因为不明人员的不法商业活动而回到了日本。
她与姐姐依然无法见面。
幸好，这次她们的联系不再受限，她可以想什么时候给姐姐打电话就什么时候给姐姐打电话——只要不怕深夜打过去被姐姐教育。
她感到了莫名的恐惧，恐惧命运将她最爱的家人夺走，恐惧她再度落入组织的掌控，更恐惧她现在这样无能为力的样子。
学习更多的医药学知识也许不能让她的生存能力变强，但能让她觉得自己能为那些站在反抗第一线的人做些什么。
双方学校的计划似乎是这个学期选定人选，在日本的元旦假期过后，让双方学生先到对方的国家适应一段时间，随后与其他正常开学的孩子们一同开始新的学期。
宫野志保不清楚交换生计划的原因也很简单，理论上参加的孩子是五年级生，而非她所在的四年级。
宫野志保下定了决心想要改变，开启了软磨硬泡的模式。天天大老早爬起来，准备好一堆理由，在父母房间门口等候，就为了磨上半小时。
小女孩儿面无表情地说着各种理由，条理清晰，粗听似乎都挺有道理。有时候连数据和统计都用上了，特别有学术研究价值。最重要的是，她天天这么念叨，理由居然还不重样。
宫野志保连自己的实验室都不太去了，那里已经无法带给她太多提升。她会在学校利用课间休息时间，偷偷用手机安排好日本方面的实验室工作任务，然后早早做完作业。这能大大提早放学之后去爸妈的实验室里在他们耳朵边上叨叨叨的时间。
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