再看弥尔顿小学的孩子,有人的手握成拳,可以感觉得出手心里握着什么具有一定杀伤力的武器。甚至有人取出了像是琴盒的东西,打开一个，居然放了一把弓。男孩将箭矢搭在弦上的样子，专业且认真，看向对面像是在看赛场上的靶子似的。
萩原研二现在开始担心,别对面还没动手,这边孩子们先冲上去送人头了。
他看了一眼孩子们持有防身武器的情况,灵机一动。
“所有人注意,除前锋外，向后一步。擅长手中近战武器的,与前锋穿插排列成两列。具有远程武器站后排，没有武器的到我身边来，领了工具去拆看台上的座椅。”
萩原研二以前就有在兜里随身揣工具的习惯,现在也有这样的习惯，虽然没有松田阵平那样带好几种型号的工具，但通用型号的小挂件他可带了不少。
他将工具分发下去，让孩子们去折腾球场里破败的设施。
对面的混混并不能完全听清他们在说什么,不过看到孩子们的动作还是能做到的。发现局势不对，他们明显骚动了起来,有几个人已经想要冲上来了。
黑田忍从二层看台翻了下去，随便折了根树枝,站在了所有孩子们的最前方。
萩原研二提醒持弓的同学，那男孩慢条斯理地看了一眼跑得最快的混混，慢条斯理地拉弓、松手。箭矢如流星般划出一道漂亮的白芒，直射而去，弓弦发出悦耳的嗡鸣，震动不已。
练习用的箭头没有杀伤力，但箭矢带着千钧之力射中了冲在最前面那人的小腿胫骨上。腿部肌肉最薄弱的地方被尖锐的物体攻击，混混发出一声惨嚎，倒在了地上。
快速奔跑的人群前方突然出现阻碍，本就跑得毫无章法的队伍顿时没了方向，有的减速向两边并道，被身后的人推挤着绊倒在第一个人身上，有的来不及减速，跳起来想要避开摔倒的人，结果也成了躺在地上的一部分。起步慢的人看清了前面的惨状，减慢了速度，散开。
可他们并没有互帮互助的意思，并不先去查看同伴的伤势，反而先往看台方向赶来，一副贼心不死的样子。
萩原研二捻着一颗袖扣，思考他们真的靠近的话，要不要先发制人，用电击网招呼一下。就是担心同学们靠得太近，容易被牵连进去。
【算了，真误伤了同学得不偿失。】
他还是收起了袖扣，改拿麻醉针。
萩原研二在日本练的空手道，近身搏斗不是弱项。只是他身高是硬伤，这会儿站在看台高处还能看得清对面，等近身了，周围的人给他围一圈，他就什么都看不见到了。
明明有更好用的工具，为什么要冒险呢？
持弓的男生又间歇射出几箭，对面有了戒备，没了第一箭时那么大效果。小学生们见状纷纷拿起地上散落的石子泥灰，向着小混混们丢去，除了让对面第一梯队的人头顶上多了点儿灰，没有减缓一点脚步。
双方正要短兵相接，球场外响起了警车的鸣笛声，还不止一辆。
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