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【杜甫作此诗时，花敬定已平叛立功，再归蜀中。花敬定替朝廷平定段子璋谋反后，居功自傲，骄恣不法。他不仅放纵士卒在东蜀大肆掳掠，而且还在蜀中过上了骄奢淫逸的生活，俨然天高皇帝远，蜀中他称王。过上土皇帝生活的花敬定逐渐僭越礼法，开始擅用天子之乐……】
【孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍。”乐数之礼，自上而下，礼崩乐坏，是为王道失衡。在古代，礼仪制度极为严格，即便是音乐和舞曲，亦有异常分明的等级界限。】
【唐朝建立后，唐高祖李渊以祖孝孙为太常少卿，考订大唐雅乐。直至太宗李世民，又充分肯定了礼乐分级的作用：“天子十二钟，上公九，侯伯七，子男五，卿六，大夫四，士三……太宗称善，于是加级颁赐各有差。”】
【花敬定自诩远在蜀中，僭用天子礼乐，人所不忿，却无敢言。杜甫知此，于是作《赠花卿》一诗，其中词句，颇可玩味。除却刚才的“日纷纷”与“几回闻”，“只应”一词也委婉表达了杜甫不赞同的态度。除此之外，“人间能得几回闻”更是语含讽刺，意即多行不义必自毙，花敬定僭越用乐，必不能久。】
【除了《赠花卿》委婉地表达了杜甫对花敬定的观感，他还写了一首更为直白的《戏作花卿歌》表达自己的不满。其中有两处特别有意思，月兮特意摘出与大家分享。】
【第一处好玩的地方，就是全诗的开篇：“成都猛将有花卿，学语小儿知姓名。”】
【此句夸花敬定勇猛善战、威名远扬。看似平平无奇，但大家细细品味那句“学语小儿知姓名”，是不是能想到什么？】
【时至今日，仍有不少家长会用“不听话的孩子会被坏人捉走”、“再哭的话，妖怪就把你抓走”等话语来恐吓孩子。这种习惯自古有之，最为著名的莫过于“张辽止啼”。张辽虽然威震江东，却无残害百姓之举。杜甫在此处所用的典故，恐怕不是来自张辽。】
【杜甫所用典故，应当来自于齐桓康王。据《南史》记载，齐桓康王跟随武帝起兵，骁勇善战。但他军队所过之处，横征暴敛、抢夺百姓。人们对他既惧又恨，便用他的名字来吓唬小孩。知道了这个典故，大家就能明白这句话明褒暗贬，看似在赞美花敬定“威名远扬”，实际在讽刺他“臭名昭著”。不愧是我们的诗圣杜甫，一语双关，极为高妙！】
【第二处好玩的地方，是全诗的结尾：“李侯重有此节度，人道我卿绝世无。既称绝世无，天子何不唤取守京都。”】
【这句话就更有意思了，既可以理解为杜甫在为花敬定打抱不平：这样骁勇善战、举世难得的猛将，为何不得天子重用？也可以理解为杜甫在直接开喷，既嘲讽花敬定自以为是，又嘲讽天子目下无尘。】
【一叶落而知天下秋。花敬定就是安史之乱后期部分将士的一个缩影。他们南征北战、创下赫赫战功，但与此同时，他们骄恣不法，令百姓有苦难言……或许听到这里，大家心中不约而同地浮现一个疑问：那皇帝在干嘛？】
「天宝十载·小亭」
“哈哈哈哈，皇帝在干嘛？”
李隆基乐不可支，笑得前仰后俯，好不容易停下来，立刻对身边的李亨阴阳怪气：“761……是你在位吧，肃宗？”
李亨面色不善地朝父亲露出一个假笑：“太上皇，那时候您在哪儿？”
李隆基被戳到了痛处，顿时脸色一变：“要是朕在位，绝不会袖手旁观，纵容这些将士犯上作乱！若是朕，朕定会狠狠处置，以儆效尤。”