下一秒，他又有些后悔，不应该对晨晨的审美有过多期待的。
【晨晨什么都好，就是审美太跑偏了。】
【怎么说呢，我不是这方面的专家，但我觉得晨晨说得对，这个台子布置的确实差强人意，比如这个栏杆，应该这样再那样，不过正如我一开始所说，我不是这方面的专家。】
【听君一席话，如听一席话。】
【晨晨：你别说话了，我思路都被你打断了。】
鑫鑫准备的故事是《小红帽》。
还没上场，他就紧张地拽着自己的衣服。
“daddy，我很紧张。”
韩熙安慰道：“别担心，就像我们平时练习的那样讲就行了。”
“相信自己，你很棒，而且我们都练习了很多次了。”林东帮他把衣服整理好，又说，“这是个很棒的机会，可以展现你自己，你要更有自信。”
鑫鑫郑重其事地点了点头。
他平时没少做类似的讲故事练习，只要好好发挥，一定没问题的。
林东已经坐到了台下，韩熙乘机对鑫鑫说道：“你是所有小朋友中语言表达能力最强的，我相信你能拿到好成绩。”
对现在的韩熙而言，哪怕鑫鑫拿不到第一都没关系了，但一定要把叶锦川家的比下去。
他就不信叶锦川那么随便的育儿方式，能比过他。
鑫鑫穿着小西装，站得直直的，手上拿着个巴掌大的小话筒，看不出半点紧张。
在场的大人忍不住投来了赞赏的目光。
“大家好，我叫林鑫，我今天给大家带来的故事是《小红帽》。”
“从前，有一个小女孩，他们家里没什么钱，她的妈妈为她做了一顶红色的帽子，从此之后，大家都管她叫小红帽。”
他声音清亮，讲起故事来绘声绘色，很吸引人。
故事讲完，掌声雷动，夸奖声络绎不绝。
“这小朋友真厉害，完全不像只有五岁。”
“讲得真不错。”
“他们家是怎么锻炼小朋友的语言表达能力的啊，我儿子这方面不太行，想学习学习。”
“这个哥哥真棒，我也想买一本《小红帽》的图书。”
【韩熙快出育儿指南，我真的很需要。】
【愣着干嘛，节目组快上链接啊。】
【人家是宣传活动，不是直播带货。】
【我一个二十多岁的人还喜欢听《小红帽》正常吗？】
【我三十了，我也喜欢。】
晨晨嚼着饼干，含糊不清地说：“晨晨喜翻听介个故事。”
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