他说完，对奥莱拉率先伸出了手。
奥莱拉略微点头，缓缓从位置上站起来，言简意赅，“水系法师奥莱拉，负责孩子们水系相关的课程。”
谢熙辰笑眯眯地帮忙打补丁促进感情，“奥莱拉是一位实力十分强大也很有亲和力的老师，她可不像别的传奇法师那么傲慢，所以，以后老师们和奥莱拉合作教学的时候，也不用太拘束，要记得以学生学习效果为主才行呀。”
奥莱拉听得心情舒畅，“是的，请在上课时维持足够的专业。”
她可不是伦纳德那样自大傲慢目中无人的传奇法师！
谢熙辰继续cue下一位老师。
基本都是他新招来的老师们了。
老头乐呵呵地甩了甩拂尘，“老道姓韩，以后叫我韩老师就行，是个破算命的。”
爱丽儿翘起腿，跟在老头后面，“爱丽儿，高级魅魔，擅长幻境，读心，精神力控制方面。”
清冷老师也点点头，“穆辛，来自东方的丹药师，期待后续合作。”
“江雪，驭兽师，主教契约，驭兽相关。”
“x，勉强算炼金术师，暂时不加入教学。”
新来的几个老师都自我介绍结束后，谢熙辰也给他们多做了一些补充，力求能让跨界老师和本土老师们能够和睦相处。
甚至，小谢还贴心地给他们十五分钟互相了解的时间。
等大家都差不多了，谢熙辰这才开始下一项进程。
“既然大家都熟悉了，我们就快速开始正题了，目前有以下方面需要解决的议题。”
“第一是旁听生的课程安排，未来不到一个月时间，大家都有机会给旁听生上一天的基础课程，目标是体现我们的师资力量，展现我们的学院风采，突出我们的教风特色，在吸引他们注意的同时，让他们更能全面的了解我们的斯克里奇，不会变成入学不到一月又闹着退学，浪费学院的资源。”
谢熙辰说完，扫视一圈老师们，提醒道，“未来斯克里奇的两次学生培训营可能会参考大家给出的方案，希望大家能认真想一想。”
这一次说完，老师们都安静了许多。
他们都在认真思考着，到底该给出什么样的答卷，才是最合适的。
哈德，一个被学生骂严肃鬼的战斗老师，想到了一个非常关键的问题。
“最终目的要尽可能让旁听生留下吗？”
“不，最终目的是让他们足够了解自己，了解斯克里奇，做到入校后就不会轻易离开。”谢熙辰摇摇头，并不对能留几个学生做要求，“学生这么多，等斯克里奇名扬大陆，总会有人愿意来的，我们不缺学生，但也不会放弃任何一次招生的机会。”
大不了就自己建一个学前班自己培养呗，或者，拿着苗苗们的成绩去别的学院挖好苗子。
但一定要让这些小家伙们知道，来斯克里奇学习魔法，真的能得到知识，但是也是真的苦，受不住，难以习惯，还是不要随意留下。
他的话语给了老师们不少思路，薇薇安想了想，提议道，“您之前和我说过，第一届是学院的招牌，所以更苦，教学进度更快，以突破自我为目标，需要不停修改，甚至加快进度，他们的课程很容易劝退后来的学生，引起不必要的误会。”
“我建议在招训练营或者给旁听生上课时，尽可能和他们隔离开来，避免被影响。”
“另外，其实兴趣课程也可以以让学生感兴趣的课程为主，增加趣味性，减少枯燥性，再加上锻炼就足够了。”
“这样既能展现我们老师们个人的教学风格，也能让学生明白在斯克里奇求学是辛苦的。”
“而别的，暂时没必要展示，不然，如果离开的学生们说得夸张了些，很容易引起未来学生们的恐慌，对我们招生还是有不利的效果。”
薇薇安很喜欢斯克里奇的教学环境，和一群志同道合的老师们一起教育学生也是一大幸事。
但现实也是很残酷的，薇薇安很喜欢，她也不能否认，他们的教学方式，确实很容易让学生害怕。
如果一开始只是感兴趣，为了这些有趣的课程，忍耐辛苦和努力，然后逐渐加量，逐渐发现这些小惊喜，那学生们也不会离开。
他们付出得太多，也有太多难以割舍的了。
所以薇薇安认为，可以给学生们一点小惊喜，但最关键的，还是要以感兴趣，有收获为主。
第95章
谢熙辰不置可否,他低头记录下薇薇安的提议，看向别的教师。
哈德也不得不承认，这个提议是需要的。
“这世界上的怪才,天才并没有那么多,愿意为了一个梦想不停下的少年人有，但更多的也只是为了自己的那个普通的未来。”
哈德双手合十,笑眯眯地表示,“我当然想教一个又一个超越我的大魔导师出来，但我想,斯克里奇校长，更希望教出的,是一个又一个的魔法师吧？那我们孩子们的目标，是不是应该改变一下？”
他的这一番话让不少老师都惊讶起来。
为什么这么说？
唯有谢熙辰眼底染上了一丝丝淡淡的笑意。
哈德是一个心思细腻的老师，从他发现谢熙辰一直在强调无天赋也能学习魔法时,他就隐隐猜到了斯克里奇魔法学院的最终目标。
不是培养出最优秀的魔法师,不是力求学生成为传奇法师，而是为了让众多无天赋的学生,都能学会魔法。
换句话说,现实一点，斯克里奇校长更像是在塑造一个更加美好的梦。
当然,对于哈德来说，这并不是什么令他惊讶的事情。
捋清了这一层后,其他的行动都很好解释了。
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