虽说青少年的比赛水平不够，但洛杉矶的老百姓还是有?很多人，选择在这天走出家门?，在比赛现场观看比赛，打发?时间。
他们的到来，也让赛场的气氛变得?火热。
每个人只是鼓励性?地拍了拍手掌，那掌声就连成了片，烘托出了比赛的气氛。
本杰明的学生叫埃米尔，一个脸上有?很多雀斑，看起来很乖巧的男孩儿。
他面对这样的赛场气氛，似乎有?点紧张，嘴角紧紧地抿着，视线在台下游移，似乎在寻找什么。
本杰明往前走了两步，挥了挥手。
埃米尔看见了他。
表情这才安定下来。
音乐在掌声中响起，埃米尔最先上场。
他的情绪没有?起来。
硬跳了五秒钟，才逐渐兴奋。
似乎为了给自己更多的信心，一开场的第一个技术动?作，就是本杰明的“招牌动?作”。
【无?手风车】。
这小孩在这个动?作上下了大力气，完成度非常高。
一个难度比较高的动?作，换来了全场的尖叫声。
埃米尔再起来的时候，脸色红扑扑的，显然?这个时候才真正兴奋，状态正好。
本杰明就站在杜烨前面几步，环胸站立，偶尔点一下头，似乎越来越满意埃米尔的表现。
不过埃米尔的对手也不差，是来自东道主米国的小选手，他占据了天时地利人和。
当他上场的时候，观众为他发?出了尖叫，一个成功的招式，更是换来如海潮一般的掌声。
这让这个米国的小选手非常亢奋，发?挥的特?别好。
一轮比完。
埃米尔输了。
本杰明脸上的笑?容消失，来回?走动?了两步，握拳放在唇边不再动?。
但埃米尔真是一个很有?天赋的选手。
他用着很快的速度适应了赛场，以及对手带来的巨大的“势”。
在第二轮以微弱的优势获得?了胜利，成功将比赛拖入第三局。
第三局开始。
小选手们的体力都?有?着明显的降低，【摇滚步】的时间逐渐变长，看的出来他们都?累了，没办法再做出个连续的难度套路。
这个时候就到了比拼意志力和耐力的时候。
以及，小聪明的时候。
埃米尔显然?要比他的对手聪明一点，他不再用耗费体力太多的大招，而是将小地板串联在一起。
最后一鼓作气，以一个更炫酷，实际上并不是太消耗体力的【a飞】+【头转】+【头撑一字马定格】的方式结束比赛。
对手后上场。
似乎觉得?埃米尔的动?作难度不高，自己只要更炫酷一点，就可以赢了他。
所以上场就做了【s1996】+【a飞】+【摇旗】+【斜撑定格】的组合。
完是完成了。
但【摇旗】的弧度相当小。
而且【斜撑定格】简直和【定格】没什么关系，拖泥带水，相当糟糕。
不明所以的观众大声的尖叫，给他鼓励，但似乎也给了他一个错误的信息，让他觉得?自己完成的非常好。
不顾自己的体力消耗，脑袋一热，很快又做起了【滑立】+【大风车】的组合动?作。
但他滑是滑出去了，但这一举，去没能举起来。
他像睡觉一样地仰躺在舞台上，观众安静地等着他接下来的动?作，气氛一度十分尴尬。
很明显，这个动?作他出现了失误。
很大的失误。
第三轮结束，裁判打分。
分还没出来，这个米国孩子就已经在抹眼泪。
果不其然?。
埃米尔得?到了更高的分。
真是个聪明的家伙。
一名优秀的街舞舞者，除了会?跳出各种大招以外，更有?对自己的身体主动?的了解，在适当的范围内，做出最有?效的体力分配。