('织梦终于看到了他心心念念的花。
那是一朵粉色的月季，在春风中舒展着层层叠叠的花瓣。
我看着织梦伸手触摸花瓣，轻轻抚摸，摸了好一会儿。
然后突然转身，对我露出了笑容。
妈妈，我喜欢你。
刹那间，我仿佛听到了花开的声音。
竭力仰头，忍住眼眶喜极而泣的泪水，我看到了不知何时遍布粉色云彩的樱树。
啊，原来是樱花开了啊。
我期待的一幕，也终于出现了!
*
自那天后，织梦就像是找回了遗失的笑容，开始对我，对孩子们毫不吝啬笑容。
同时，他也像是找回了孩童应有的天性，开始对四周的一切感到好奇，以及旺盛的求知欲。
他开始变得像一个普通孩子。
我忍不住满心的欢喜，为这个开始痊愈的孩子。
但很快，我就发现了新的问题
哇呜院长妈妈，织梦他弄坏了我的小车还在笑呜呜
院长妈妈织梦他拔了我们种的菜呜呜
呜呜院长妈妈织梦他嘲笑我丑呜呜
呜呜呜院长妈妈织梦他好可怕，小兔子死了他竟然不哭
好吧，治疗还没有结束，我不可以松懈。
***
我可爱的孩子，妈妈爱你。
第27章 院长记事二
先把那些哭着来告状的孩子们一一哄好送走，我才有空询问起织梦这些事。
为什么要弄坏裕也的小车?是不小心摔坏的吗?
不是，是故意弄坏的。幼童直言不违：我想看看里面是什么。
所以，就是因为好奇对吗?我问。
对，好奇。织梦承认了这个形容：没有见过，好奇。
我继续耐心地询问：那拔菜，说阳介丑呢?这些又是为什么?
我想看看菜下面有没有花，可是没看到。幼童顿了顿，他有些困惑地问道：丑是什么?洋子说阳介丑，让我一起说。
为什么小兔子不动了就要哭?我哭不出来不可以笑吗?为什么我笑了他们就哭了?
过分好奇，完全不知道什么话该说什么话不该说，说了也不解其意，就连什么场合该做什么表情都弄不清但他还是个孩子，不懂这些都很正常，我应该慢慢教会他这些。
于是，我告诉他：织梦，不可以没经过同意就弄坏别人的玩具。还有，你要融入大家。