年轻人自然听出了自己的老师话里意有所指，但他却有些不明就里，不过他还是认真点了点了头，肯定的回答道：“这次的作品是我所想写的东西，写作过程中也没有任何干扰与打搅，可以说写出来的正是我自己所想要表达的东西，没有其他任何人的意见掺杂其中。
虽然在拿到样书之后，我自己觉得还有不少改进的余地，但总体来说，这部作品我……很满意。”
“满意就好！满意就好！哈哈哈！”听到年轻人说满意，大江健三郎忽然开怀大笑起来，脸上的表情流露出一种老怀大慰的感觉，让年轻人在接受他的赞赏之余，却也摸不着头脑。
对于自己的老师，年轻人并不会把疑问藏着掖着，直接向他提出了自己的不解：“老师您似乎意有所指？”
“轻人你在动笔写这本书之前，是不是觉得自己以前的作品写的都不是你想要的？觉得自己越写受到的影响和干扰越多，写出来的东西越来越不是自己想要的东西？”大江健三郎自然乐得给弟子解惑，不过他并没有直接回答，而是对他进行着引导。
年轻人回想了一下，对比自己的情况与大江健三郎所形容的状态，若有所悟的点着头，但却又有些迟疑：“之前确实对自己写过的作品感到不太满意，虽然没有到老师您说的这种程度，不过我这次选择闭关写书确实有这方面的原因。老师您是怎么知道的？”
“不用觉得奇怪，这种经历我也有过。”大江健三郎笑着向年轻人解释着这其中的缘由：“事实上不少作家，乃至历史上著名的文豪都曾经经历过这样的阶段，对自己的作品越来越不满意，觉得作品越写越不是自己想要的。不过有的作家沉迷于现状，安享自己已经取得的荣誉，不再愿意做出突破和进取，就此蹉跎。”
大江健三郎说到这里，却停了下来，目光灼灼的看着年轻人，并没有再往下说下去。
年轻人感受着自己老师的目光，自然明白他的意思，于是接着他的话讲了下去：“也有一些人能够在困境中突破自我，让自己的作品得到升华，更上一层楼，取得更高的成就？可是这样的说法也太唯心了一点吧？难道这就是所谓的知见障？”
“写作这件事本身就是一件唯心的事情呀！”大江健三郎被年轻人的反问逗得呵呵直笑：“是不是所谓的知见障我不知道，但确实有很多作家都遇到过这样的问题，突破了自然能够打开一片新天地，但也有人终其一生都迈不出这一步突破，所以你能够取得这样的进步，作为老师我是真心为你感到高兴。”
听到大江健三郎这么说，年轻人也由衷的向自己的老师说了一声：“谢谢您，老师！”', '')